PC向けTIK Kelas 5

教育における情報通信技術 (ICT) は、生徒が学習教材を理解する上で成功するかどうかの決定要因の 1 つです。学校での ICT 学習は、学生が革新的で創造的に考える能力を備えたデジタル時代の自立した学習者になることができるように示されています。さらに、学生は、メディアや技術機器を使用して、デジタル環境と適切かつ責任を持ってコミュニケーションし、協力できることが期待されています。

情報技術に対する学生のニーズは、その利用がより最適になるように、学校と保護者によって適切に対応されなければなりません。自分自身と社会全体に役立ちます。

学校での ICT 学習の文脈では、学生の役割は、テクノロジーのユーザーとしてだけでなく、人間の生活に適切かつ有用なテクノロジーを評価、シミュレート、および作成する能力を備えている必要があります。教師はファシリテーター、モチベーター、さらには生徒のインスピレーションの役割も果たします。

この本は、バンドンの Salman Al Farisi Education Foundation の学校で情報通信技術を学ぶための教材の 1 つです。